Ensayo controlado aleatorizado multicéntrico de efectividad de un tratamiento transdiagnóstico para adolescentes con síntomas subclínicos de ansiedad y depresión.

Resumen

En este ensayo multicéntrico se aleatorizaron 676 adolescentes (72.6% mujeres; edad media 13.77 años, DE 1.39; rango 12-18) al Protocolo Unificado para Adolescentes (UP-A; n=378) o a relajación progresiva protocolizada como control activo (n=298). Ambas intervenciones grupales redujeron significativamente los síntomas depresivos y de ansiedad con el tiempo, sin diferencias entre grupos, aunque el UP-A mostró ventajas significativas en hiperactividad, problemas de conducta y dificultades totales de salud mental. Los hallazgos respaldan las intervenciones estructuradas y grupales en el ámbito escolar como estrategia preventiva escalable dentro de modelos de atención escalonada.

Puntos clave

• No hubo diferencias significativas entre el UP-A y el control activo (relajación progresiva) en los desenlaces primarios: ambos redujeron los síntomas depresivos y de ansiedad tras la intervención y a los 6 y 12 meses.
• El UP-A mostró efectos significativos a su favor en hiperactividad, problemas de conducta y dificultades totales de salud mental, y a los 12 meses síntomas depresivos y neuroticismo marginalmente menores.
• La adherencia fue alta en ambas condiciones (≈78% asistió a más del 70% de las sesiones) y las mejoras se mantuvieron en la mayoría de los desenlaces en ambos seguimientos.
• La mejoría comparable en ambos grupos sugiere que el beneficio proviene de la intervención escolar estructurada y grupal, más que de la superioridad de un protocolo específico.