Rendimiento cognitivo en hijos de padres con enfermedad mental grave: un metaanálisis.

Resumen

Metaanálisis de 109 estudios (1,586,339 participantes) que evaluó la asociación entre enfermedades mentales graves parentales y el rendimiento cognitivo y académico de los hijos. La esquizofrenia parental se asoció fuertemente con déficits en cognición general (DME = -1.07, IC 95%: -1.92 a -0.22), lenguaje (-0.70; -1.20 a -0.20) e IQ (-0.53; -0.72 a -0.34); el trastorno bipolar parental se asoció con afectación de memoria (-0.40), función ejecutiva (-0.34) e IQ (-0.32), mientras que la depresión mayor parental mostró asociaciones más débiles pero significativas. Los hallazgos respaldan estrategias poblacionales de intervención temprana en estas familias.

Puntos clave

• Se incluyeron 109 estudios con 1,586,339 participantes para evaluar el impacto de enfermedades mentales graves parentales en la cognición de los hijos.
• La esquizofrenia parental mostró las asociaciones más fuertes: cognición general (DME = -1.07), lenguaje (-0.70) e IQ (-0.53; IC 95%: -0.72 a -0.34).
• El trastorno bipolar parental se asoció con déficits en cognición general (-0.45), memoria (-0.40), función ejecutiva (-0.34), IQ (-0.32) y lenguaje (-0.18).
• La depresión mayor parental se asoció de forma más débil pero significativa con función ejecutiva, cognición general y desarrollo del lenguaje.
• Se recomiendan estrategias de intervención temprana a nivel poblacional dirigidas a estas familias para mejorar el rendimiento cognitivo de los hijos.